Šiandien mes nagrinėsime subtilią ir paplitusią temą tarp studentų ir oponentų: paskolos paskolos. Nors ankstesniuose mokymosi etapuose, tokiuose kaip mokykla, institutas ar universitetas, prašyti ar skolinti pastabas bendraklasio yra įprasta praktika, kalbant apie konkursinius egzaminus, situacija kardinaliai pasikeičia.
Žinome, kad kolegos visada pasitikėjo keistis medžiaga: "Palik man tą temą, kurią apibendrinote!", „Perduokite man, ką parašėte klasėje, kai aš neėjau!arba netgi „Tegul ta darbo taisyklė ją nukopijuoja!. Bet kai kalbame apie opozicijas, kur visi konkuruojame dėl vietos, šių mainų suvokimas drastiškai keičiasi. Opozicijos nėra tik dar vienas akademinio gyvenimo etapas; daugeliu atvejų yra a ilgų nuotolių lenktynės visą gyvenimą trunkančio darbo, užtikrinančio stabilumą ir saugią ateitį, link.
Todėl daugeliui kyla klausimas: Ar turėčiau toliau skolinti savo užrašus?
Mentaliteto kaita: iš kolegų į konkurentus
Kai patenki į opozicijų pasaulį, panorama pasikeičia. Nuo šiol „draugystės“ sąvoka, kaip ją žinojome mokykloje ar universitete, nebėra Kiekvienas partneris taip pat yra didžiausias jūsų varžovas. Daugeliu atvejų susiduriame su situacijomis, kai ant kortos kyla tik viena vieta arba labai nedaug. Tokios aršios konkurencijos akivaizdoje būtina tai atsiminti individualios pastangos ir darbas Jie yra raktas į šią poziciją.
Natūralu, kad situacija gali sukelti diskomfortą, kai kolega paprašys jūsų santraukos ar pastabos. Galų gale, jūs įdėjote valandų valandas ruošdami šią medžiagą, o pasidalindami ja galite padėti kam nors, kas galėtų atimti jūsų vienintelę laisvą vietą.
Realybė yra tokia, kad konkuruoti klasėje su pažymiais, kur kelios dešimtosios daugiau ar mažiau nepadarys didelio skirtumo, nėra tas pats, kas susidurti su opoziciniu egzaminu, kuriame skirtumas tarp išlaikymo ar nesėkmės ir vietos gavimo. Tai gali būti vieno taško klausimas.. Taigi, dalijimasis savo užrašais gali tiesiog kainuoti jūsų ateitį. Įdėtos pastangos kuriant kokybiškus užrašus yra ne tik resursas sau, bet ir konkurencinis pranašumas.
Tačiau šią moralinę dilemą nelengva išspręsti, ypač jei jūsų užrašų prašantis asmuo yra artimas draugas. Ką daryti tokiais atvejais?
Ar turėčiau pasidalinti savo užrašais? Moralinė dilema
Artėjant egzaminui, draugas ar kolega gali kreiptis į jus su įprasta fraze: „Neturiu laiko skaityti knygos, ar galite man pateikti savo santraukas?. Tai visada atsiduria kompromituojančioje padėtyje, ypač kai to prašo žmogus, kuriam nenorime atsisakyti pagalbos. Bet iš esmės etinis ir strateginis, turime savęs paklausti: ar tai sąžininga mūsų pačių atžvilgiu? Ar teisinga dėti pastangas mėnesius ar net metus, o vėliau tomis žiniomis dalytis su tais, kurie neinvestavo tiek laiko ar energijos?
Logiškas argumentas, kurį galime pateikti, yra toks Dalijimasis šia medžiaga gali atimti jūsų konkurencinį pranašumą. Tai ne tik pravažiavimas, bet ir geresnis nei kitų varžovų praėjimas. Realybė tokia, kad kuo geresnė jūsų medžiaga, kuo kokybiškesnės jūsų santraukos ar pastabos, tuo daugiau išteklių turėsite savo naudai, palyginti su konkurencija. Dalindamiesi ta medžiaga sumažinate tą pranašumą.
Norėdami atsakyti į klausimą, galime pasikliauti morale, kad tas, kuris dirba sunkiausiai, turėtų gauti teisingą prizą. Tačiau kas atsitinka, kai tas bendradarbiavimas vyksta tarp artimų draugų ar šeimos narių, kurie taip pat kovoja dėl tos pačios pozicijos? Čia atsiranda pusiausvyros jausmas ir abipusiškumo susitarimai, kurie gali skirtis priklausomai nuo kiekvienos situacijos.
Susitarimų tarp draugų svarba opozicijoje
Tam tikrais atvejais pastabų bendrinimas gali būti susitarimo dalis arba susitarimas tarp draugų. Tokio pobūdžio įsipareigojimai dažniausiai atsiranda studijų grupėse, kurias sudaro oponentai, kurie, nors ir konkuruoja dėl tų pačių vietų, nusprendžia bendradarbiauti. Pagal abipusiškumo paktą keitimasis pastabomis ir santraukomis gali būti subalansuotas ir naudingas visoms šalims.
Tačiau labai svarbu nuo pat pradžių būti labai aiškiam ir sąžiningam. Jei nuspręsite pasidalinti pastabomis su draugu, įsitikinkite, kad abu atitinka tuos pačius lūkesčius, nes jei vienas iš dviejų neįvykdys savo sandorio dalies, tas bendradarbiavimas greitai gali tapti minusu tam, kuris liko nieko negavęs.
Viena iš galimybių – apriboti to bendradarbiavimo apimtį. Pavyzdžiui, galėtų Pasidalykite temų, kurių nė vienas iš jūsų dar nestudijavote, santraukomis, arba bendradarbiauti kuriant specializuotus studijų lapus. Tokiu būdu tiek laimi, tiek pralaimi vienodai. Be to, šis bendradarbiavimas gali padėti sukurti komandos jausmą, kuris, nors ir laikinas, gali padaryti studijų procesą mažiau vienišą ir labiau pakenčiamą.
Bet kokiu atveju visada rekomenduojama, kad bet koks bendradarbiavimas būtų grindžiamas aiškiu žodiniu susitarimu ir abipusiu pasitikėjimu.
Užrašų prašymo alternatyvos: išoriniai ištekliai
Jei atsidūrėte situacijoje, kai jums reikia užrašų prieš pat egzaminą, o ne eiti pas draugą jų gauti, patartina ištirti kitas prieinamas alternatyvas, nepažeidžiant asmeninių santykių. Šiuo metu yra daugybė forumų ir platformų kur parduodami užrašai, santraukos, mokymo programos ar net ištisos jau paruoštos įsigyti programos, ypač konkursinių egzaminų srityje.
Internete galime nesunkiai rasti platformų, siūlančių visų tipų mokomąsias programas ir medžiagą. Nors kai kurie iš šių išteklių kainuoja, investicijos gali išvengti nereikalingos įtampos tarp draugų ar kolegų ir, be to, užtikrinate, kad piktnaudžiaudamas draugyste.
Todėl, užuot priklausius nuo gero draugo nusiteikimo gauti užrašus, etiškiau ir profesionaliau investuoti į specializuotą medžiagą, prieinamą įvairiose vietose. Galų gale jūs investuojate į save ir savo sėkmę.
„Opozicijos parazitas“: profilis, kurio reikia vengti
Deja, konkursinių egzaminų pasaulyje dažnai galime rasti tai, ką kai kurie vadina „opozicijos parazitas“. Šis profilis apibrėžiamas tuo, kas nuolat klausia ir ima medžiaga, santraukos ar informacija iš kitų, nieko neprisidėdami. Paprastai jie pasirodo prieš pat egzaminus, prašydami paskutinės minutės pagalbos ar palaikymo, tačiau jie yra pirmieji, kurie vengia bet kokio bendraklasių prašymo bendradarbiauti.
Tokiais atvejais svarbu išmokti atpažinti, kada tampate įžeidžiančio elgesio auka ir kada savitarpio pagalba pasiekiama teisinga pusiausvyra. Priešingu atveju galite atsidurti tokioje situacijoje, kurioje pastangos išnaudojamos to, kuris neturi tokios pat darbo etikos.
Kartais sunku pasakyti „ne“, ypač kai kalbame apie artimus draugus ar kolegas studentus, tačiau būtina suprasti, kad jūsų pastangos ir laikas yra neįkainojami.
Ką reiškia varžytis varžybose
Rungtynės varžybose yra ne tik žinių, bet ir žinių patikrinimas emocinis pasipriešinimas ir psichikos. Slėgis didėja artėjant egzaminų datai ir, be to, kad tenka susitvarkyti su studijuojamu turiniu, atsiranda socialiniai santykiai, kuriuos užmezgėte pasiruošimo proceso metu.
Nors neįmanoma visiškai atsiriboti, nes draugystė ir kolegos yra svarbūs norint išlaikyti aukštą moralę ir dalytis patirtimi, būtina suprasti, kad galiausiai kiekvienas turi atlikti savo darbo dalį. Kalbama ne tik apie egzaminą, bet ir apie tiesioginę konkurenciją, kai teisingai ir pastangomis yra labiausiai pasiruošęs tas, kuris turi gauti vietą.
Štai kodėl, nors draugystės ir bičiulystės ryšiai užsimezga pasiruošimo metu, labai svarbu nustatyti aiškias ribas, kiek tas bendradarbiavimas gali nueiti nepakenkiant jūsų interesams ir laimėjimams. Nepamirškime, kad, galų gale, kai kuriose opozicijose sėkmė yra individuali ir kiekvienas turi būti atsakingas už savo sprendimus ir pastangas.
Nors varžybos mus veda į sudėtingas draugystės ir konkurencijos situacijas, visada galime būti aiškūs: individualių pastangų vertė ir aiškių ribų su kolegomis svarba, kad kiekvienas iš jų skintų vaisių. savo darbo.
Taigi, jei kada nors atsidursite sudėtingoje padėtyje apsispręsdami, ar pasidalinti savo užrašais, visada atminkite, kad jūsų sėkmė priklauso nuo jūsų. Ir jei nuspręsite padėti, įsitikinkite, kad tai atitinka rėmus abipusiškumas y teisingumas.
Mes patektume į tai, ką psichologai vadina tvirtumu, kad yra gerbiami, mokame pasakyti „ne“. Tai būtų kiekvieno žmogaus teisių įgyvendinimas nepasiekus agresyvaus požiūrio, tačiau neliekant pasyviam ir neleidžiant visiems praeiti pro jus.
Net ir kolegijoje / institute / universitete, kur konkursas nėra toks aiškus (tam tikru būdu sakyčiau, kad jis visada yra numanomas, nes mokytojai visada atsižvelgia į klasės vidurkį, spręsdami, ar 5 įbrėžimai patvirtinami, ar nepavyksta), turėtų atskirti draugą, kolegą ar partnerį. Logiškai mąstant, kas nesirūpina savo darbu ir atvyksta prieš dieną skubėdamas, kad ir kokie draugiški jie būtų, nevertas imti visų jūsų darbo vaisių.
Įdomi tema 🙂 Man patiko tave skaityti
Tiesa ta, kad kartais sunku turėti tą kairę ranką, tiesa? Bet mes turime tvirtinti save ir kad protingas vaikinas nepiktnaudžiauja mūsų darbu. Dėkojame kaip visada už jūsų indėlį. Apkabinimas!
Ugh, ir tiek, kad sunku ... bet jūs turite pabandyti. Opozicija yra tarsi kasdienio gyvenimo treniruotė, tikrai taip pat rasime panašių situacijų 🙂
Ačiū tau
TAIP NE MA
K KOÑO KOMO K JIE KETINAS MOKYTI NE MA
TAI YPATINGA
Konkursinių egzaminų klausimu aš manau, kad konkuruoju su kitu asmeniu, norėdamas gauti vietą, kuri mane maitins. Jei padarysiu keletą gerų pastabų, pati peržiūrėdama informaciją, kontrastuojančią informaciją, kad atskirčiau nepatikimą, pildau diagramas, bandau argumentuoti ir t. Pasiruošiu tipinei pamainai, kuri manęs prašo mano santraukų ir diagramų, nes jis nedavė noro duoti darbo savo smegenims, kad padarytų tą patį, atsiprašau, bet ne. Mes ne mokykloje, kur draugas praleido pamokas, nes sirgo, nes gamino kamuoliukus ir t.t. Mes esame pakankamai seni, kad nustotume naudotis kitais. Blogiausia, kad jie ateina su juo: šiandien man, o rytoj tau. Ir tai tampa realybe: šiandien man ir rytoj man, ir kitą mėnesį man, nes aš visiškai tavęs nepažįstu ir man nerūpi pasinaudoti savimi, o jei tu neturi kažko , Nieko jums neduodu, nes nieko neturiu, nes atsitiko, kad padariau savo pastabas.