Studijų procesas bet kuriame akademiniame ar profesiniame etape yra suderintas su tikslu. Pavyzdžiui, žmonės, ruošiantys opoziciją, nori gauti vietą kvietime. Kolegijos studentai, norintys išlaikyti savo stipendiją, sunkiai dirba, kad išlaikytų visus dalykus. Na, o pats studijų procesas taip pat gali būti tobulinamas diegiant naujas technikas ir priemones, kurios maitina supratimą, refleksiją ir įsiminimą.
Mokymuose ir studijose akcentuosime pasiūlymą: aktyvų atšaukimą. Kai imatės aktyvaus mokymosi vaidmens, kai elgiesi kaip proceso veikėjas, rezultatai pagerėja. Tai yra aktyvios atminties, kuri nutolsta nuo mechaninės, automatinės ar pasikartojančios mokymosi proceso vizijos, esmė.
Aktyviai mokykitės, kad įsimintumėte ir geriau suprastumėte informaciją
Labai tikėtina, kad tam tikru savo gyvenimo momentu jau taikėte šią studijų formą (net jei niekada negirdėjote šios technikos pavadinimo). Prisiminkite, pavyzdžiui, tą akimirką, kai, įsigilinęs į konkretų turinį, paaiškinate informaciją pašnekovui, kuris, remdamasis jūsų pristatymu, pagauna esmines mintis. Tai reiškia, jūs privertėte jį dalyvauti paaiškinime tiesiog todėl, kad įsisavinote pagrindines idėjas. Ta pati situacija kitais atvejais leidžia atrasti tai, ko dar nesupratote, arba skyrius, kuriuos reikia peržiūrėti daugiau.
Užduokite sau klausimų studijuodami temą
Aktyviai mokykitės formuluodami klausimus pagal teksto turinį. Skaitymas ir perskaitymas yra du veiksmai, kurie nuolat kartojami studijų proceso metu. Tačiau yra įvairių skaitymo būdų, kurie gali skirtis priklausomai nuo dėmesio, ketinimų ir susikaupimo lygio. Neretai studijų procese kyla abejonių ir klausimų, kurie greitai lieka antrame plane. Na, o jei norite taikyti aprašytą techniką, rekomenduojama akcentuoti būtent klausimo vertę. Tai požiūris, skatinantis apmąstymus ir supratimą apie svarbiausias problemas teksto.
Pažymėtina, kad požiūris į klausimą yra ypač praktiškas dėl esminės priežasties: jis labai egzistuoja egzamino formate (tai yra, įsiterpia į vertinimą, kurį studentas turi išlaikyti, kad išlaikytų). Vadinasi, Klausimas yra požiūrio taško įrankis, kuris gali padėti jums suvokti tai, ką jau žinote ir kitus klausimus, kuriuos reikia peržiūrėti. Egzaminas parodo objektyvų įvertinimą, į kurį įsikiša mokytojo profesinis sprendimas. Tačiau prieš atvykstant testui galite save įvertinti ir turėti realių lūkesčių dėl to, kur esate.
Įvertinkite įgytas žinias (ir suvokite ribas)
Naudokite įvairius išteklius ir įrankius, kad galėtumėte panaudoti tai, ką žinote. Pavyzdžiui, sudaryti schemą su duomenimis, kuriuos prisimenate apie tyrimo dalyką. Nenaudokite kitų paramos šaltinių informacijai užpildyti, kol nebaigsite šio pirmojo etapo. Tai yra, po to pirmojo etapo galite peržiūrėti trūkstamus duomenis, kad praturtintumėte turinį ir sutvarkytumėte elementus vizualiai būtina. Šiame etape, kai jau naudojatės kitais informacijos šaltiniais, taip pat galite atlikti reikiamus duomenų pataisymus, kurie rodo tam tikrą painiavą.
Trumpai tariant, studijų proceso metu ji maitina ilgalaikę atmintį. Ir norint tai pasiekti, labai rekomenduojama praktikuoti pastovumą per trumpalaikes studijas.